杭州市基础教育研究室信息技术教研员李伟说，对于在数字时代成长的一代，教育的目标正在升华。“从‘认识AI’‘用好AI’，最终走向‘思考AI与人类的关系’。我们希望通过课程，培养的是一种可迁移的人机协同思维与解决问题的核心素养，让孩子学会举一反三，面向未来。”（记者郑可意）