2025年下半年北京地区全国大学英语四、六级考试报名近日结束。报名期间，多所高校相继出台规定，对反复报考的刷分行为进行限制。那么，高校为什么要限制四、六级刷分？四、六级考试与研究生英语统考哪个更重要？大学生应该怎样正确对待公共英语课的学习呢？

  问题一 为什么会出现四、六级刷分现象？

  根源在于增加升学就业竞争力

  北京建筑大学教务处教研科 李天娇

  大学英语四、六级考试（简称CET-4、CET-6）是教育部主办、面向在校大学生的全国统一考试，包括笔试和口试，每年各举行两次。四、六级考试的满分均为710分，考试不设官方及格线，只要考到220分以上就可以获得成绩报告单。但在实际操作中，参考《大学英语教学指南》中的教学要求，425分通常会被视为合格、550分以上会被视为优秀。所谓刷分，是指考生在已经拿到CET-4或CET-6的成绩报告单后，为了获得更高分数而再次报名参加同一级别考试。

  近年来，高校教育评价体系迎来重大变革，高校普遍不再把四、六级作为毕业的硬性要求，部分高校已开始采用校内英语水平测试、专业相关英语课程学分、国际化能力证明等替代方案。不过，仍有少部分高校，尤其是传统理工科或外语类院校，要求学生通过四级才能获得学位证和毕业证。

  刷分现象之所以会出现，是因为四、六级成绩尤其是六级成绩在升学、就业时有一定的作用。较高的四、六级分数可以提升学生在求职、保研时的竞争力。从就业方面来说，外企、央企及头部互联网公司的筛简历环节，常将四、六级分数作为初筛线，尤其针对管培生、国际业务等岗位，高分是竞争力的直接体现。对于升学而言，四、六级高分是保研的重要加分项，许多名校的夏令营和推免面试都会明确要求提供六级成绩。因此，很多学生在四、六级过线后还想考更高分。

  然而，四、六级考试作为国家级考试，对考场有严格的标准，比如对考场人数的规定、需要配备监控设备等，并非所有教室都符合条件。一旦发生考生报考集中、学校考场容量有限的情况，就会导致考位紧张。目前，从政策上讲，四、六级考试允许考生多次报考，即使已经通过考试，仍然可以重复参加。像我们学校就秉承开放的态度，没有对学生刷分行为进行限制，相比六级考试，学校四级考试的考位更为充足。不过，有些高校会对已过线学生的刷分行为进行限制，主要原因就是考场资源紧张，得优先让没过线的学生参加考试。

  根据教育部要求，大学英语四、六级考试仅限全日制在校生报考，往届生、社会考生和非全日制学生均无法参与。为缓解考位紧张的问题，有些高校会采取英语分级制度，基础班需修读完指定课程才能报考四级，高级班则可优先报考。报考无故缺考的考生，将被限制报考一次。